Objetivos

Capacitar profissionais e estudantes da psicologia para compreender, identificar, avaliar e intervir clinicamente em casos de Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) ao longo do ciclo vital, abordando diagnóstico diferencial, dupla excepcionalidade e comorbidades, bem como a realização de avaliações psicológicas e neuropsicológicas éticas e multidimensionais, e a construção de planos de intervenção psicoterapêutica integrados e sensíveis à neurodiversidade.

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Início: 28/03/2026

Carga horária: 30 horas (aulas ao vivo + material)

Público-alvo: psicólogos e estudantes de psicologia (a partir do 6º semestre);

Horário das aulas: Sábados manhã e tarde (09h às 12h - 13h às 16h)

Metodologia

• Apresentamos uma formação cuidadosamente elaborada, estruturada em 04 módulos envolventes, que proporcionam uma experiência de aprendizado interativa e dinâmica, por meio de aulas ao vivo desenvolvidas via videoconferência, além de material de apoio e ebooks.

  
  

• Cada participante contará com acesso exclusivo ao nosso ambiente virtual de aprendizagem, um espaço dedicado onde materiais didáticos abrangentes e recursos multimídia estarão disponíveis para enriquecer ainda mais sua jornada educacional.

  
  

• As aulas ao vivo, primorosamente conduzidas, serão gravadas, permitindo que os alunos revisitem os conteúdos a qualquer momento, garantindo assim uma assimilação profunda e contínua do conhecimento.

  
  

• Para aqueles que se dedicam com afinco, oferecemos a certificação do curso, que será concedida aos alunos que alcançarem uma frequência mínima de 75% nas aulas. Venha fazer parte dessa experiência transformadora e eleve seu potencial ao máximo!

Conteúdo Programático

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*Todas as datas estão sujeitas a alterações, que serão previamente comunicadas.

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Módulo 1: Fundamentos, conceitos e modelos de AH/SD

Data: 28/03/2026

• Definições operacionais dos conceitos e termos

• Conceitos centrais: o que é AH/SD; diferenças entre termos utilizados no Brasil e no mundo (superdotação, altas habilidades, talento, giftedness; high ability; prodígio; criatividade, etc, giftedness; high ability; prodígio; criatividade).Principais modelos teóricos (ex.: Renzulli, modelos multifatoriais, contribuição da neurociência).

• Características cognitivas, emocionais e socioafetivas em AH/SD;

• Mitos e equívocos mais comuns;

• Panorama de políticas públicas e direitos (educação inclusiva, AEE, diretrizes para identificação);

Módulo 2: Trajetórias do neurodesenvolvimento: AH/SD da criança ao idoso

Data: 11/04/2026

Infância e adolescência:

• Identificação em contexto escolar e de saúde;.

• Impactos das AH/SD na socialização, motivação e desempenho.

Vida adulta:

• Perfis de adultos que chegam à clínica com suspeita de AH/SD;

• Trajetórias de não reconhecimento, sofrimento psíquico, escolhas profissionais;

Envelhecimento:

• Idosos com histórico de alto funcionamento;

• Diferenciação entre envelhecimento esperado, declínio patológico e declínio cognitivo subjetivo;

• Aspectos emocionais e redes de apoio.​

Módulo 3: Dupla excepcionalidade, diagnóstico diferencial e comorbidades

Data: 25/04/2026

• Perfis de busca por atendimento: sofrimento psíquico, burnout, inadequação social, traumas;

• Casos subdiagnosticados na infância e impactos na trajetória de vida;

Dupla excepcionalidade:

• Co-ocorrências frequentes: TEA, TDAH, Transtornos da Aprendizagem (dislexia, dispraxia, etc);

• Comorbidades frequentes: transtornos de humor, transtornos de ansiedade e personalidade;

• Adultos com AH/SD e múltiplas comorbidades (transtornos mentais, uso de substâncias, trauma).

• AH/SD em contextos de vulnerabilidade: pobreza, racismo, gênero, violência, acesso restrito a serviços;

• Características que se sobrepõem e que se diferenciam;

• Riscos de super e subdiagnóstico na população adulta;

Módulo 4: Avaliação psicológica, Avaliação neuropsicológica e Intervenções em psicoterapia

Data: 16/05/2026

Avaliação Psicológica e Neurosicológica nas AH/SD:

• Princípios gerais da avaliação em AH/SD: abordagem multidimensional, múltiplas fontes de informação;

• Instrumentos psicométricos: testes de inteligência, atenção, funções executivas, memória e criatividade;

• Medidas de funcionamento socioafetivo e personalidade;

• Instrumentos qualitativos: entrevistas, observação, protocolos escolares;

• Múltiplas fontes de informação (família, escola, outros serviços);

• Princípios éticos e culturais na avaliação.

Manejo clínico em casos complexos com o perfil de AH/SD:

• Construção de plano de cuidado (prioridades, segurança, rede);

• Psicoterapia com adultos neurodivergentes com AH/SD:

• Adaptações de abordagens terapêuticas para neurodivergentes;

• Manejo de risco, autolesão, uso de substâncias;

• Articulação com rede (saúde, educação, assistência social, advocacia).

• Plano de Intervenção Psicoterapêutica Integrada

• Articulação entre avaliação, formulação e objetivos terapêuticos;

• Manejo de comorbidades psiquiátricas e do neurodesenvolvimento;

• Inclusão da rede de apoio: família, trabalho, saúde, educação;

• Encaminhamentos multidisciplinares (psiquiatria, fonoaudiologia, terapia ocupacional).

Corpo docente

Me. Angela Grassioli: Psicóloga e Mestre em Psicologia e Saúde pela Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA). Sua área de atuação é na Avaliação Neuropsicológica e em psicoterapia na abordagem da Terapia Cognitivo-Comportamental. Possui experiência profissional em avaliação neuropsicológica no contexto do neurodesenvolvimento e no contexto de doenças neurodegenerativas. CRP 07/35035.

Me. Érica Prates: Psicóloga, Mestre e Doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Especialista em Avaliação Psicológia (CFP). Integrante do Núcleo de Estudos em Neuropsicologia Cognitiva (NEUROCOG) da UFRGS. CRP 07/29940.

Esp. Juliana Amaral Medeiros: Psicóloga, CRP 07/24104, Especialista em Terapia Cognitivo-comportamental (INTCC), Avaliação Psicológica (CFP), formação em Terapia do Esquema (WAINER/ISST) e especializanda em Psicoterapia para Adultos Neurodivergentes (SÍNTESES).

Esp. Simone Rohr: Psicóloga pela Universidade Feevale, Pós-Graduada em Neuropsicologia, Formação em Teoria Cognitivo Comportamental (TCC) e Especializanda em Psicoterapia para Adultos Neurodivergentes (TEA/TDAH/AH/SD). CRP 07/39871.

Investimento

1 entrada + 3 x R$ 324,50

1 entrada + 5 x R$ 266,00

Pagamento até dia 07 de cada mês gera desconto de R$ 50,00 no boleto.​ Parcelamento via Boleto (sem juros) ou cartão de crédito em até 12x (com juros). À vista (Pix, Transferência ou Depósito): 5% de desconto.

10% de desconto para alunos efetivos

5% de desconto para ex-alunos

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Aulas Ao Vivo

Participe de aulas interativas, onde você pode fazer perguntas em tempo real e interagir com seus colegas. A experiência ao vivo proporciona um aprendizado dinâmico e envolvente.

Professores Qualificados

Nossos professores não são apenas acadêmicos, mas também profissionais com vasta experiência prática. Eles trazem uma base teórica sólida, combinada com exemplos reais do mercado, enriquecendo ainda mais suas aulas.

Grupo de WhatsApp

Tenha acesso a um grupo exclusivo no WhatsApp, onde você pode esclarecer dúvidas, compartilhar experiências e criar uma rede de apoio com colegas e professores. Aprender em conjunto faz toda a diferença!

Aulas Gravadas

Se você não puder comparecer a uma aula ao vivo, não se preocupe! Todas as aulas são gravadas, permitindo que você revise o conteúdo sempre que precisar ou queira relembrar algum ponto importante.

Materiais Complementares

Aprofunde seu conhecimento com materiais complementares que fornecemos, ajudando você a explorar mais a fundo os temas abordados nas aulas.

Não perca a oportunidade de evoluir em sua carreira ou em sua vida pessoal! Junte-se a nós e experimente um novo jeito de aprender!

Perguntas Frequentes

Quanto custa a taxa de matrícula para fazer a inscrição?

O curso não terá taxa de matrícula para fazer a inscrição!

As aulas deste curso serão gravadas?

Sim, a maioria das aulas ao vivo serão gravadas e disponibilizadas posteriormente aos alunos.

Por quanto tempo terei acesso aos materiais?

Você terá acesso aos materiais do curso por 06 meses após o final do curso.

O curso terá certificado?

Sim, será emitido um certificado de participação, que será enviado em até 30 dias por e-mail.

Como posso fazer a minha inscrição?

Basta preencher o formulário clicando no link acima ou clicando AQUI! Se você optar pelo pagamento no cartão de crédito através do PagSeguro, pode parcelar em até 12x. Depois, só precisa nos contatar via WhatsApp para enviar o comprovante de pagamento.